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    生物教研室與杭州生物骨干教師聯合教研

    日期:2018-12-20 17:21 點擊數:636 

    (巴蜀網  曾麗霖  周曉慶)為了進一步探索高效的課堂教學,促進杭州骨干教師與我校教師的深度交流,杭州市生物骨干教師團隊于2018年12月18日下午到訪我校,與巴蜀中學生物教研組的老師們在至善樓6樓錄播教室舉行“同課異構”集體教研活動。在展示交流的過程中,各位教師伴隨著一次次思維的碰撞,締結了深厚的友誼。

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    為了增進杭州骨干教師們對巴蜀校園、巴蜀文化的了解,校團委書記龔南貴老師帶領大家參觀了學校的校史館、教學區、禮堂等,對巴蜀的辦學歷史及發展進行了解說。

    下午2點整,在至善樓錄播教室正式開展教研活動。以“探討教學模式,展示教學風格,打造高效課堂”為目的,按照“確定課題——同課異構——互動評課——總結反思”四個流程展開。杭二中的朱婧老師與我校盧克歡老師分別展示了優質課《減數分裂》。

    兩位教師對教材同一內容有著獨特的處理方式,卻各綻風采。盧克歡老師從抓概念入手,隨之演繹過程,并以學生活動——操作減數分裂過程模型收尾,在鞏固知識的同時增強了課堂的趣味性。來自杭二中的朱婧老師用精彩的導入,激發了學生的學習興趣。同時,她將科學思維滲透到教學的各環節,在發現問題進而解決問題的過程中,讓學生體會科學家建模的簡化思想。在學生小組探究環節中,亦借用授課助手輔助教學,及時反饋學生情況,在探究中激起學生困惑,進而解決問題,突破難點,教學效果極佳。

    隨后進入自由互動評課環節,巴蜀中學副校長鄧飛致詞,對杭州市骨干教師們的到來表示真切的歡迎。各位杭州骨干教師紛紛進行了熱身式自我介紹。接著,巴蜀中學生物教研組組長禹云霜老師分享了關于取得高分的心得,學校“三自主”政策對教師的發展、支持與挑戰,同時也表明應試教育與素質培養需有效結合。盧克歡與朱婧老師分別講述了本節課的教學設計思路。聽課教師們也對各自的教學教研情況進行了暢談與分享。奈何時間易逝,本次交流接近尾聲。最后巴蜀中學的季鑫老師講述了自己在科技創新大賽、論文與選修課課題上的成果,并表示“她教育的理想,就是為了理想的教育”,深深感動著大家。

    本次“同課異構”的教研活動為杭州市骨干教師團隊與巴蜀生物教研組搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺,讓我們再一次領略到杭州骨干教師們的高度,執教者和聽課者都受益匪淺。教育,永不止境!


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